Что приносим в школу + д/з (по датам)

[Юлия Горностаева]

Тех, у кого остались на руках мини-сочинения "Экскурсия в Коломенское "Учись уму-разуму"", прошу сдать.[/quote]

Дети дома должны были писать сочинение???

[Спасская-Рощина]

Окр.мир: с.41,42 (долговременный опыт в домашних условиях: срезать веточку сирени, черёмухи, ивы или вербы с почками; поставить в воду; записать дату; наблюдать, как распускаются листочки, записывая даты).
Прописи №3: с.56, (57), 58, (59)
Математика: с.10, 11
Отрывок из "Сказки.." (2-4 четверостишия) - должникам.

Юлия Александровна!
По окружающему миру уточните, пожалуйста, стр. 41 и 42 из учебника или из рабочей тетради?
С уважением,
папа Софьи

[Юлия Александровна]

Задаю по рабочим тетрадям пока) в т.ч.учитывая, что школьные учебники по окр.миру хранятся в классе, а личные учебники имеются не у всех.

[Юлия Александровна]

Прописи №3 - с.60-62
Принести все 4 прописи (прописи №1-3 на проверку, №4 начинаем завтра в классе)
Математика (р.т.) - с.12-15
долги (стихотворение, мини-сочинение)

[Юлия Александровна]

Уважаемые родители! Обратите, пожалуйста, внимание на изменения в расписании! Завтра у нас 2 первых урока - физкультуры. Вместо музыки (пока учитель не вышел после перелома руки) будет математика.

[Сидорова Вета]

Юлия Александровна!
Физкультура будет в зале или уже на лыжах? Что приносить?

[Юлия Александровна]

Мне пока никто ничего про лыжи не сообщал.

[WFcorp]

Юлия Александровна, а 4 стр по математик и 4 прописи- это до завтра? Может лучше на выходные задавать такой объем, тк в будни у всех детей секции.

[Юлия Александровна]

Уважаемые родители! Тем детям, которые по разным причинам не успевают делать полный объём "программы максимум", я разрешаю сдавать "долги" в рассрочку (желательно максимум до первого дня после следующих каникул), никогда не ставлю "двоек" или знаков, их заменяющих (знаки вопроса являются лишь сигналами для выполнения задания в возможное время), не пишу "плохо" и т.п. Неоднократно писала/говорила, что детям, не успевающим в силу психологических или возрастных причин, в принципе показано выполнять задания по мере сил: по полстрочки, одному столбику однотипных примеров и т.д.
Что касается программы, в начале след.недели нам надо начать новый раздел, поэтому пришлось разбить оставшиеся тренировочные задания предыдущего раздела на 2 половины по 2 разворота. Сегодня было 2 урока математики (один из них вместо ритмики). Некоторые из детей успели за это время сделать задания в полном объёме (в несколько приёмов с перерывами и отдыхом, а не 2 урока непрерывно) и сдали тетради на проверку (я же пишу не "домашнее задание", а прогресс сильных учеников за время, проведённое на уроке (в редких случаях то, что не делалось, а только объяснялось на уроке). В принципе обязательных заданий для выполнения во внеурочное время нет. Только каждый из нас понимает, что в конечном итоге тем, кто пропустил, не сделал/не доделал придётся "догонять" класс: за каникулы, летом или в течение последующих лет. Для кого-то это более подходящий вариант. Конечно, не желательно затягивать. Я за то, чтобы вместо того, чтобы сидеть ночью, ребёнок проработал (хотя бы частично) долги во время каникул, выходных дней, идеально, конечно, успевать делать задания в школе. Но не все в силу неусидчивости и/или других причин это могут. В гимназических классах рекомендовано равняться на сильных учеников, чтобы не тормозить общее продвижение класса и во избежание сокращения объёма программы.
Завтра сделаем столько, сколько успеем. Программа-максимум (по планированию) - до начала следующего раздела. Я не планирую собирать тетради по математике на выходные. Пусть дети сделают, кто сколько осилит, в своём объёме. Можно ведь постепенно возвращаться к заданиям из предыдущего раздела и тренироваться в другое время. Я и детям (тем, кому сложно идти в том темпе, в котором продвигаются более подготовленные ученики) предлагаю делать меньший объём и призываю обращаться за индивидуальной помощью в первую очередь ко мне, а также к сильным ученикам.

[Юлия Александровна]

По математике в классе делали №№34,35,36,39,40,41. Остальные №№ - кто сколько сможет за выходные.
Прописи: кто не сдавал (не дописал) №3 + тренировочные тетради или №1,2 (кто делал на каникулах) + читательские дневники к концу месяца + у кого есть выполненные задания в доп.тетр.по математике - до конца месяца.
На след.нед.приносим раб.тетр. по технологии и изо по новому расписанию.

Новое расписание:
Пн
Чтение
Письмо
Математика
Технология

Вт
Математика
Окр.мир
Чтение
Письмо
Изо

Ср
Чтение
Математика
Письмо
Окр.мир

Чт
Чтение
Математика
Письмо
Ритмика

Пт
Физ-ра
Физ-ра
Музыка
Письмо